PROGRAMMA DI LABORATORIO TEATRALE

TALE LABORATORIO, DIRETTO AD UN’ UTENZA ADULTA, PREVEDE, NELLA PRIMA PARTE DI OGNI SINGOLO INCONTRO, L’ESPLICAZIONE DEL METODO STANISLAVSKIJ NEI SUOI PUNTI PIU’ SALIENTI:

PARTE I

1. IL METODO PER ATTUARE I SENTIMENTI
2.  L’AZIONE. “SE”.  LE “CIRCOSTANZE DATE”
3. L’IMMAGINAZIONE
4. ATTENZIONE E CONCENTRAZIONE
5. SENTIRE E CREDERE NELLA VERITA’ IN SCENA
6. LA MEMORIA EMOTIVA
7. COMUNICAZIONE CON IL PUBBLICO

PARTE II

1. IL METODO PER CREARE I PERSONAGGI
2. LA CARATTERIZZAZIONE
3. LO SVILUPPO DELL’ESPRESSIVITA’ FISICA
4. TENSIONE E DISTENSIONE MUSCOLARE
5. RILASSAMENTO E RESPIRAZIONE
6. CONTROLLO DEL CORPO
7. LA VOCE E LA PAROLA
8. DIZIONE
9. LA PAROLA E LE SUE LEGGI
10. IL TEMPO-RITMO
11. STRATIFICAZIONE DELLA TECNICA DI RECITAZIONE

LA SECONDA PARTE DI OGNI SINGOLO INCONTRO SERVIRA’ INVECE ALL’APPLICAZIONE DELLA TEORIA, UTILIZZANDO UN TESTO DI COMUNE ACCORDO, CHE SARA’ PORTATO IN SCENA IN OCCASIONE DEL SAGGIO FINALE.

L’ALLESTIMENTO DELLO SPETTACOLO NON PREVEDERA’ ULTERIORI SPESE IN QUANTO SCENOGRAFIE E COSTUMI SARANNO CREATI E CURATI CON OGGETTI DI RECUPERO CON LA PIENA COLLABORAZIONE DI TUTTI I PARTECIPANTI.

LA FREQUENZA DI OGNI INCONTRO SARA’ DI DUE ORE A SETTIMANA

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LABORATORIO TEATRALE PER RAGAZZI

PRIMA LEZIONE TEORICA SUL METODO FRANCESE:

UNA FORMA DI RECITAZIONE DISTACCATA, PURAMENTE FISICA, PRIVA DI COINVOLGIMENTI EMOTIVI, IN ANTITESI CON IL METODO STANISLAVSKIJ.
TALE SCELTA NON SOLO E’ DOVUTA AD UNA MAGGIORE FACILITA’ DI APPLICAZIONE, MA ANCHE AD UN MAGGIORE UTILIZZO DELLA FISICITA’ DA PARTE DEGLI ALLIEVI.

SECONDA E TERZA LEZIONE, TECNICHE DI RILASSAMENTO, DIZIONE ED EMISSIONE VOCALE:

LE LEZIONI SUCCESSIVE SARANNO UTILIZZATE COME APPLICAZIONE DELLA TEORIA NELLA REALIZZAZIONE DI UNA MESSA IN SCENA FINALE, CON PARTICOLARE INCLINAZIONE VERSO UNO SPETTACOLO SU UN TEMA ORIGINALE SCELTO, SCRITTO E CURATO IN COLLABORAZIONE CON GLI STESSI STUDENTI.

L’ALLESTIMENTO DELLO SPETTACOLO FINALE NON PREVEDERA’ ULTERIORI SPESE IN QUANTO ANCHE LE SCENOGRAFIE E I COSTUMI SARANNO CREATI CON L’AIUTO DEGLI STUDENTI, TENTANDO DI COINVOLGERE OGNI ALLIEVO NELL’ESPRESSIONE DI DIFFERENTI FORME ARTISTICHE.

LA FREQUENZA SARA’ DI UN’ ORA A SETTIMANA.

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IL DOCENTE:

Stefano Abitante

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